Título:Magister En Educación Inclusiva.

RESOLUCIÓN CONEAU N°: Acta 567/22 - EX-2020-74229598-APN-DAC#CONEAU

RESOLUCIÓN MINISTERIAL N°: R.M. Nº 51/10 y Nº 160/11

Resolución N° 015-20

• Reflexionar acerca de los fundamentos pedagógicos, antropológicos, sociales y organizativos de la inclusión, que sirva de marco para comprender y visibilizar la problemática de la discriminación en las escuelas y en la sociedad.

• Formarse como profesionales idóneos para la investigación e intervención, con una actitud innovadora, para la definición de estrategias metodológicas y organizativas que posibiliten el desarrollo de instituciones inclusivas.

• Conformar equipos de trabajo que fortalezcan líneas de investigación, desde una reflexión crítica sobre las prácticas, los modelo y procesos de trabajo en las instituciones educativas, que posibiliten la construcción de conocimientos sobre la educación inclusiva.

• Apropiarse de una formación comprometida, reflexiva y crítica para diseñar políticas públicas en educación y modelos de organizaciones educativas respetuosas de las identidades individuales, en el contexto local y regional, con el fin de abordar de manera integral, las barreras y desafíos de la educación inclusiva.