Título a otorgar: Especialista en Educación Inclusiva.

RESOLUCIÓN CONEAU N°: Acta 496/18.

Resolución CS N° 223-17

Resolución CS N° 338-18 (nueva denominación)

• Propiciar el reconocimiento respecto de los fundamentos pedagógicos, antropológicos, sociales y organizativos de la inclusión, que sirva de marco para comprender y modificar la problemática de la discriminación en las escuelas y en la sociedad.

• Contribuir con la formación de profesionales comprometidos con una postura ética y socialmente responsables, en la definición de culturas institucionales y el desarrollo de una sociedad más justa, solidaria e inclusiva.

• Promover en los ámbitos educativo y social una valoración positivad de la inclusión, como espacio de reconocimiento de los derechos humanos y de las diferencias de las personas.

• Promover en los profesionales una actitud innovadora para la definición de estrategias metodológicas y organizativas que posibiliten el desarrollo de instituciones inclusivas.

• Contribuir a la formación en investigación educativa, con relación a las problemáticas sociales y educativas referidas a la educación inclusiva.

• Contribuir a una comprensión socio-histórica y crítica de las características y desafíos que se presentan en las prácticas institucionales en el marco de la educación inclusiva.

• Colaborar con la consolidación de equipos técnicos en las organizaciones sociales y educativas a partir de la reflexión crítica sobre el modelo de la inclusión.

• Profundizar en los fundamentos teóricos de carácter social, político, pedagógico y epistemológico que subyacen en las prácticas educativas, con relación a la temática de la inclusión en la sociedad actual.

• Formar especialistas para el análisis y diseño de políticas educativas y modelos de organizaciones educativas inclusivas.

• Analizar las políticas sociales y educativas implementadas en la región con el fin de abordar de manera integral, los problemas y desafíos de la educación inclusiva.